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突破时空限制 线上线下同步教研
2017-11-11

11月9日, 2017年初中数学与信息技术深度融合专题网络教研活动——初中数学“同一课堂·走进佛山”在佛山隆重举行,广东省教育研究院携手南方网以“线下讲堂”与“网络直播”并行模式,利用录播、直播系统,将佛山的初中数学示范课程和教研成果与全省各地的老师同步共享。创显科教全程提供所有信息化技术设备并对老师教学与信息技术相融合进行指导协助,使授课教室、网络教研平台和观摩点评研讨有效连接,为不同地区不同学校的教室共同开展教研活动搭建研讨交流平台。


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广东省教育厅、广东省教育研究院、广东省教育技术中心、佛山南海教育局、佛山市教育局教研室、南海区教育局、南海区教育发展研究中心和南海石门实验学校大力支持本次教研活动,全国各地数学教师及广东省部份师范院校师生的积极参与其中。


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广东省教育研究院副院长李海东和佛山市教育局副局长杨汉波进行了重要讲话:我们要顺应传统教研升级转型为“互联网+教研”的新形态,“同一课堂·走进佛山”的教研活动是实现信息化技术教育的重要举措。广东省教育研究院初中数学教研员吴有昌老师强调,要合理运用信息技术,促进数学的理解,提高教学质量,努力开展课堂教学改革,构建教学新生态,培养富有创新精神和创造力的下一代人才。


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△现场课堂教学中,各位老师充分利用多媒体信息技术,灵活运用数字教学资源,通过“微课”视频来回顾一次函数的研究过程,用多媒体呈现反比例函数的无限延伸,让课堂更直观、明了、易懂,学生反馈及时,课堂气氛活跃。


最后,教育部“国培计划”专家库首批专家、全国数学教育研究会常务理事兼副秘书长、广东省中小学教师继续教育专家组成员、《数学教育学报》编委、《中学数学研究》副主编、华南师范大学教授何小亚对各位老师进行精准的教研点评,认为通过网络教研活动将佛山的初中数学示范课程与全省各地的老师同步共享,实现了信息技术与教育教学深度融合。


佛山正不断加强“互联网+教育”的深度融合,通过信息技术的应用来推动教师的专业发展、课堂教学、课程建设、以及减轻作业负担等,并搭建教师专业发展的支撑平台,对老师的专业发展进行大数据的分析和评估,促进老师精准的专业发展。创显科教全程参与并协助教研活动顺利举办,与省教育研究院和佛山教育局共同促进教学与信息技术深度融合以及教师专业发展,实现教育资源的最优质的共享与均衡发展。未来,创显科教必将大力协助佛山市教育局,共同建设教研活动的网络空间平台,发展网络教研,提高教育信息化水平以及教师信息化技能!



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